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Un cordial saludo y bienvenida estimados estudiantes de séptimo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar y Licenciatura en Educación Primaria. Como parte de las actividades y acciones a seguir para el proceso de titulación del ciclo escolar 2020-2021. Damos a conocer las 20 diferentes líneas temáticas disponibles para su conocimiento y así ustedes seleccionen de acuerdo a sus criterios las cinco opciones, para ello hemos habilitado acceso a un breve cuestionario; donde ustedes capturarán sus datos personales y podrán elegir las opciones que desean. Pedimos primero verificar las descripciones que han preparado los responsables de cada línea temática y así tener referencia sobre los temas que se podrán desarrollar. Para el criterio de selección, se considerará el promedio general que sustentan hasta el séptimo semestre y el área académica de la ByCENES, determinará la mejor opción para su desarrollo. El sistema de captura estará habilitado los días 13 y 14 de octubre de 2020, cerrando el acceso a las 14:00 hrs. del día 14 de octubre de 2020.

N°

Línea temática

Descripción

Asesores

Espacios

1

PERCEPCIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA SOBRE LA DEROGACIÓN DE LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE Y LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA 2019

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ALVAREZ NAJERA LUIS ANTONIO

5

2

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

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  CRUZ RODRIGUEZ SILVIA LORENA

8

YAÑEZ MOLINA ADRIANA ALICIA

3

EDUCACIÓN IMAGINATIVA

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AMAYA TRUJILLO DIEGO VALENTE

18

COVARRUBIAS CAPACETA DANIELA

QUIROZ OLIVAS JORGE ALONSO

VERGARA DOZAL MARIA GRAUBEN GIOVANA

4

ÉTICA PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES

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RIOS OCHOA RODOLFO

5

5

ACOMPAÑAMIENTO EN LAS ACTIVIDADES DOCENTES ¿CÓMO SE APRENDE A SER MAESTRO?

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AGUILERA ESCUDERO ROSA AMALIA

19

BERMUDEZ ARELLANO ANA VICTORIA

CASTELO VILLAESCUSA LUIS FERNANDO

MARTINEZ HURTADO MARIA DE LOS ANGELES

6

CARACTERIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

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ALTAMIRANO RUIZ ADRIANA ISABEL

10

GALLEGOS MIRANDA MIRIAM LORENA

MONTOYA CORRALES NAYLA ALEJANDRA

RAMOS MERINO CLAUDIA

7

PROCESOS IDENTITARIOS Y CONSTRUCCIÓN DE LA VOCACIÓN DOCENTE

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COTA CAMPOY JOSE GABRIEL

9

MEJIA FIGUEROA JESUS CARLOS

8

TEORÍAS IMPLÍCITAS Y PENSAMIENTO METAFÓRICO DEL DOCENTE Y REPERCUSIONES DE LA PANDEMIA

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SILVA BALLESTEROS BLANCA JULIA

1

9

MOTIVOS, VALORES Y BIENESTAR SUBJETIVO EN ESCOLARES QUE PARTICIPAN EN CLUBES EXTRAESCOLARES

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VARGAS BETANCOURT NOE

2

10

INTERVENCIONES DIDÁCTICAS DESDE LA COMPLEJIDAD

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GUTIERREZ MONTES MARIA EVA

4

11

CARACTERIZACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN EN EL AULA

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LOPEZ VELARDE FRANCISCO SALVADOR

11

MENDEZ MELCHER ADAN ENRIQUE

PERAL SANCHEZ GRACIELA ISABEL

12

TÍTERES Y TERAPIA EN TIEMPOS DE COVID

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JAIME QUIJADA FLORENTINO

5

13

INCLUSIÓN EDUCATIVA

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HERNANDEZ TAPIA JOSE GUSTAVO

22

MONTAÑO JARA CLAUDIA MARIA

MORAN FAVELA CYNTHIA MARIA

OLGUIN BARNES OLGA MARIA

VELEZ MORALES JANETH

14

EVALUACIÓN DEL MODELO INTERACTIVO DE LECTURA, PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

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SHARPE GASPAR JOSE ALBERTO

2

15

METODOLOGÍAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES

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CARRAZCO VALDES CIPRIANO

25

GARCIA JOCOBI LAURA

MARTINEZ JIMENEZ ORLANDO ANDRES

VALLES ALCALA SONIA GUADALUPE

VASQUEZ FRAIJO MARIA NIEVES

VILLA CARMONA KAREM

16

ESTRATEGIAS INNOVADORAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

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RIVERA KISINES CLAUDIA ROCIO

6

17

ESTILOS DE LIDERAZGO

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MORALES LEDGARD NYDIA

10

RUIZ AYALA ALBA ELISA

18

EL BURNOUT EN NORMALISTAS EN TIEMPOS DE PANDEMIA

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CHAVEZ MORALES JUANA

8

HERRERA GUTIERREZ ANA LORENA

19

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

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ECHEVERRIA LOPEZ HECTOR ADRIAN

15

ROBLES TARAZON HEIDI SACNICTE

ROMERO PEREZ ALBA ESTHE

20

PROCESOS METACOGNITIVOS EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

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IBAÑEZ MARIN ROSA GUADALUPE

14

NAVARRO MIRANDA IRMA ELENA

VALDEZ MORENO MIGDELIA