22 de abril de 2016. Estudiantes del segundo y cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria llevaron a cabo este día una Jornada Académica, con exposiciones de materiales didácticos, presentaciones de contenidos científicos, literarios, humorísticos e instrumentales como parte de las actividades de los cursos de Prácticas sociales del Lenguaje y Teoría pedagógica respectivamente.
El Mtro. Rodolfo Rios Ochoa precisó que esta actividad académica se organizó para llevar a cabo el cierre del proceso de evaluación del segundo parcial en el curso, Prácticas sociales. Se presentaron exposiciones y representaciones de la tipología de los textos, las funciones del lenguaje y la trama de los mismos según Ana María Kaufman y María Elena Rodríguez.
En esta ocasión se seleccionaron textos literarios, periodísticos, informaciones científicas, humorísticas, publicitarias, epistolares e instrumentales. Cada uno de los equipos ejemplificó y aclararon el tipo de lenguaje que se manifiesta de acuerdo a cada característica que tiene el texto, puntualizó el Maestro Rios.
Por su parte estudiantes del cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria llevaron a cabo una interpretación vinculada a la teoría de los textos expuestos con la realidad educativa de México, señaló el Mtro. Cipriano Carrazco Valdés quien imparte el curso, Teoría pedagógica del cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria. Algunas de las tendencias educativas expuestas fueron, humanista, neoliberalismo, libertadora, pragmática y socialismo.